¿Qué es el "Periodo de Adaptación"?

Quizá la entrada del niño/a de 3 años al Centro sea uno de los momentos más importantes de la Ed. Infantil, de ahí que le otorguemos tanta relevancia. Cuando el niño/a de 3 años, se incorpora al mundo de la escuela, sufre una separación importante, se rompe ese “lazo afectivo” con la figura de apego y se origina un conflicto.

Este período también supone otro importante cambio, que es la salida del mundo familiar, ya que, es una separación mutua (niño-familia) y la forma en que se resuelve esto, va a tener influencia, para el proceso de socialización y para el aprendizaje, de ahí la necesidad de establecer una buena relación con las familias.

En dicho periodo es muy necesaria la colaboración de los padres, ya que la adaptación de su hijo o hija viene determinado, en gran medida, por cómo asuman la separación; sus temores, expectativas, su ansiedad, su seguridad o inseguridad, y su grado de confianza en las posibilidades del niño y en las garantías del centro, ya que todos sus temores pueden ser transmitidos a través de diversas manifestaciones y a su vez captados por los propios niños/as.

 DEFINICIÓN DEL PERIODO DE ADAPTACIÓN

 Según lo anterior, podemos definir el periodo de adaptación como el tiempo necesario para que el niño/a que entra por primera vez al Centro de Ed. Infantil se adapte a él, es decir:

-          Asuma con normalidad la separación de la figura de apego.

-          Conozca el colegio y sus normas básicas de funcionamiento.

-          Se adapte a su maestro/a y a sus nuevos compañeros.